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👫Caminho dos Amigos
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📋Guia para o Professor
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Caminho dos Amigos

Em duplas, uma criança guia a outra por um pequeno circuito usando apenas comandos de voz simples — desenvolvendo confiança, escuta e cooperação.

🎈 Brincando👥 Socialização⏱️ ~60 minutos🧸 3–5 anos
BNCC

Habilidade BNCC

EI02EO01 – Eu, o outro e o nós

Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

Como usar este guia

👆Clique em cada etapa para ver as instruções detalhadas
Marque as etapas concluídas para acompanhar o progresso
💡Cada etapa tem uma dica prática ao final

⚙️ Informações Práticas

⏱️

Tempo total sugerido

60 minutos (pode ser dividido em dois momentos de 30 min em dias diferentes)

👥

Tamanho ideal da turma

Até 20 crianças. Para turmas maiores, divida em grupos e aplique em rodízio enquanto os outros fazem outra atividade.

Inclusão

Para crianças com mobilidade reduzida, o 'Viajante' pode usar um carrinho ou o percurso pode ser adaptado. O papel de Guia é totalmente acessível.

📈

Variação mais desafiadora

Na versão avançada, o Viajante fecha os olhos (com apoio do professor). Use somente com crianças mais velhas da EI e com supervisão próxima.

🧠 O que as crianças desenvolvem

🤝

Cooperação

Trabalhar em parceria com um colega para alcançar um objetivo comum.

👂

Escuta Ativa

Prestar atenção nas instruções do Guia e interpretá-las corretamente.

💬

Comunicação Oral

Dar instruções claras e precisas usando vocabulário de posição e direção.

❤️

Empatia

Ao vivenciar os dois papéis, a criança compreende a perspectiva do outro.

🎯

Atenção e Foco

Concentração para seguir e dar instruções sem distração.

🦁

Confiança

Sentir-se seguro ao se deixar guiar e ao assumir responsabilidade pelo outro.

B
N
CC

Alinhamento BNCC

EI02EO01

Eu, o outro e o nós

Habilidade

Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

Campo de Experiências

O eu, o outro e o nós — construção da identidade individual e coletiva.

Faixa Etária

Crianças bem pequenas (1 a 3 anos e 11 meses) — adaptável para crianças pequenas (4 a 5 anos).

Desenvolvimento Cognitivo

Socialização, empatia, linguagem oral, coordenação corporal e atenção.

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